九州工業大学数理?DS?AI教育推進室を視察し、文部科学省数理?データサイエンス?AI教育プログラム認定制度におけるリテラシーレベルおよび応用基礎レベルの授業の実施方法や取り組みについて、詳しくお話を伺いました。

同大学では、体系的なデータサイエンス教育に加え、企業?自治体と連携したPBL演習、学生主体で活動するKCL、高大連携事業、AI工房など、多様で実践的な取り組みが展開されており、大変貴重な経験となりました。